Известный психолог Б. Г. Ананьев отмечает, что наблюдение есть сложная психологическая деятельность, в которой восприятие, мышление и речь соединяются в единый и целостный акт умственной работы. Широкие сенсорные основы деятельности наблюдения делают ее доступной детям дошкольного возраста. В процессе формирования наблюдательности дети учатся видеть, замечать предметы и явления так же окружающей действительности во всем их многообразии, богатстве свойств и качеств, связей и отношений. Гораздо быстрее способствует развитию наблюдательности аквариум, который также является одним из желательных у